Chats imaginaires à la gouache

Les consignes du jour : peindre un chat d’après sa seule mémoire, à la gouache : noir, blanc et une seule couleur. Travail de la bestiole et du fond en une heure. Finir sa palette et finir sa peinture !

 

Les chats du mercredi

Aujourd’hui : des chats à la gouache (noir + blanc + une couleur). Pas de réalisme, cette fois-ci: de l’imagination et des pinceaux… Mais quelques photos à portée de main, si le besoin de précision se fait ressentir !

 

Le caméléon et d’autres dinos-dragons-reptiles…

… échappés du centre Léo Lagrange de Villeurbanne !

Cliquez sur l’image pour en voir plus. Les enfants ont pu choisir parmi beaucoup d’images de dinosaures, photos de reptiles,etc,  la BESTIOLE qu’ils ont voulu raconter.

Les plus courageux ont tenté les techniques mixtes, pour raconter le plus loin possible les écailles, la peau rugueuse, les matières de leurs créatures.

Dinosaures, dragons, reptiles.

Dinos, dragons et reptiles, à inventer ou à dessiner d’après documentation…

Nous laissons encore le fond blanc pour aller chercher le détail et la peau reptilienne, mélangeant les techniques aquarelle, gouache, feutre, bic, pastels gras, secs.

Les légumes d’automne à la gouache.

Nous avons travaillé la nature morte sur trois séances de 1h30 sur ces natures mortes.

Les enfants ont d’abord travaillé le croquis d’après nature: fruits, légumes et feuillages devant eux. Ils ont imaginé la composition de leur peinture selon leurs envies, en respectant la consigne du fond blanc. Certains ont travaillé les matières, d’autres ont voulu (presque !) tout dessiner…

Et nous avons obtenu des images variées, où la végétation joue avec le blanc du papier.

Ateliers et fêtes du quartier des Etats-Unis à Lyon 8°

Ateliers et décorations pour une fête de quartier aux Etats-Unis (Lyon 8°)

D’abord, des portraits réalisés en collages -atelier parents/enfants au centre social de Santy- (les prénoms sont ceux des personnes représentées, pas des artistes!) :

Puis des peintures à partir de ces visages :

Ces peintures ont servi à décorer  la « p’tite soirée de Santy » et la « Fiesta des Etats-Unis » (merci aux « Petits Waka » du quartier des Etats-Unis)

Voici la production réalisée pendant la fête au centre social de Santy, avec les habitants du quartier :

Ateliers et fêtes de quartier : « la p’tite soirée des Etats-Unis », « La fiesta de Santy »

Nous avons réalisé des portraits et des décorations sur des roues de vélo au cours d’ateliers, puis le jour des fêtes de quartier.

Les plus petits ont peint et collé pour décorer les portraits aux « P’tits Waka » (Lyon 8°)

Les portraits ont été faits par des enfants et leurs parents (collages, puis peinture d’après ces collages) à « l’espace 108 » du CS Langlet-Santy. (Lyon 8°)

 

 

Un tour du monde en passant par Vancia (69)

Peintures réalisées avec une classe de CE1/CE2 de l’école de Vancia, posant dans la chapelle de la Buissière lors de l’exposition « arts visuels à l’école » par la ville de Rilleux-la-Pape.

Parcours artistique CE1/CE2 « Un tour du monde »

Réalisé par les élèves d’une classe de CE1/CE2 à l’école de Vancia, en 5 séances.

Travail de dessin d’après photo, puis réalisation de peintures d’après les dessins réalisés et mis en scène.

Ces peintures ont été exposées dans le cadre des « parcours artistiques » de la ville de Rilleux-la-Pape.

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