Perspective pour grands enfants, ados ===>

Des bases en perspective : la ligne d’horizon, les points de fuite, les points de vue, perspective cavalière, linéaire avec deux points de fuite, aérienne avec trois points de fuite…

Perspective cavalière

Exo- perspective cavalière

Exo – escaliers – perspective cavalière

L’observateur et l’observé.

Distance entre observateur et observé.

Hauteur de l’observateur, ligne d’horizon.

Perspective frontale avec Roger.

Perspective « pile entre deux faces » avec Dave.

Perspective « en biais » avec Rick.

Plusieurs objets, plusieurs PF.

Perspective « aérienne », 3 points de fuite.

 

 

 

 

Exo – élévation, 2 points de fuite.

 

 

 

 

 

Exo – escalier – 2PF.

Construction aléatoire – 2 PF.

Trouver des milieux sans mesurer.

Exo – dé en perspectives cavalière, à 1 ou 2 PF.

Perspective avec des points de fuite : petits cours avec Roger, Dave et Rick ou Nick.

Avant de vous lancer vers la ligne d’horizon, il est utile d’avoir déjà regardé les vidéos suivantes :

Trois gars autour d’un cube, les points de vue.

Roger, pile en face dessine son cube en perspective frontale:

Dave est « aligné » à la diagonale du cube, pile au milieu:

Rick voit son cube en biais :

Représenter la distance entre plusieurs cubes. Et combien de points de fuite sur une ligne d’horizon ?

Plongée et contre-plongée : va-t on voir la même chose si on est une fourmi ou Spiderman ?

Un peu de pratique avec des exercices/démo !

Allons voir comment trouver des milieux sans mesurer…

 

 

 

Perspectives à points de fuite, un peu de pratique.

Avant de vous lancer, avez-vous regardé mes petits cours ?

Savez-vous trouver les milieux d’une surface sans mesurer  (ça peut être utile pour l’escalier) ?

Élévation de deux blocs à base carrée

Un escalier à 4 marches

Une feuille sur une planche, une ligne d’horizon et des punaises (ou des clous) sur les points de fuite : voilà un vrai plan de travail d’architecte.
Ou bien un petit dessin à main levée !
Ou bien les deux…

Une construction aléatoire: