
Une île à soi.
Imaginer une île (ou un archipel) à soi… En créer la géographie, l’architecture, les moyens de transports: budget illimité ! Travail la perspective : donner […]
Suite »illustratrice, intervenante en milieu scolaire, professeur de dessin.
Imaginer une île (ou un archipel) à soi… En créer la géographie, l’architecture, les moyens de transports: budget illimité ! Travail la perspective : donner […]
Suite »séance 18 – Les enfants des Ateliers Terreaux ont travaillé les volumes en construisant, et dessinant ensuite plus ou moins d’après leurs compositions en carton. […]
Suite »Dessin d’après photo : observer reproduire formes et particularités de l’animal choisi. Travail au crayon (découverte des différents types de « graisse » du crayon), et au […]
Suite »Je suis un aventurier, illustrateur naturaliste à la recherche d’un animal hybride extraordinaire… Et je n’ai pas d’appareil photo, aussi, je vais devoir le « croquer », […]
Suite »Les enfants/ados du centre Léo Lagrange et des Ateliers Terreaux ont tâté du squelette… C’est l’occasion de le travailler sous diverses formes : dessiner d’après […]
Suite »Voici les réalisations d’enfants sur le thème « la maison du sorcier ou de la sorcière ». Dessin « au trait », pour encourager la création d’espaces et les […]
Suite »Voici les réalisations d’enfants sur le thème « la maison du sorcier ou de la sorcière ». Dessin « au trait », pour encourager la création d’espaces et les […]
Suite »Pendant trois séances de 3heures, les enfants ont (beaucoup!) dessiné à partir de photographies d’époque, ils ont choisi ce qui leur plaisait, ce qui les […]
Suite »Les enfants de la classe de maîtresse Stéphanie (GS – école des Velettes à Rilleux) ont beaucoup travaillé : ils ont dessiné des ingrédients, des […]
Suite »Les enfants de la classe de maîtresse Stéphanie (GS – école des Velettes à Rilleux) ont beaucoup travaillé : ils ont dessiné des ingrédients, des […]
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