Le festin des Grande-Section, épisode final.

Malgré le confinement, nous avons pu finaliser les peintures réalisées par les Grande-section de maîtresse Stéphanie en leur rendant les coups de crayon initiaux. Et voilà le résultat, ayez l’estomac bien accroché, nous avons cuisiné généreusement !

Le festin des Grande-Section est prêt… Bon appétit !

Malgré le confinement, nous avons pu finaliser les peintures réalisées par les Grande-section de maîtresse Stéphanie en leur rendant les coups de crayon initiaux. Et voilà le résultat, ayez l’estomac bien accroché, nous avons cuisiné généreusement !

«Illustrer la guerre de 14/18 », Croquis – Parcours artistique CE/CM1/CM2 école des Brosses

Pendant trois séances de 3heures, les enfants ont (beaucoup!) dessiné à partir de photographies d’époque, ils ont choisi ce qui leur plaisait, ce qui les touchait dans une documentation très riche. Nous nous sommes ainsi créé une banque d’images très riche dont nous nous sommes servi pour réaliser des illustrations. (… je me suis occupée de la partie mise en scène, trop compliquée pour une configuration salle de classe !)

Les goûts et les couleurs : le Festin des grandes section, suite !

Les enfants de la classe de maîtresse Stéphanie (GS – école des Velettes à Rilleux) ont beaucoup travaillé : ils ont dessiné des ingrédients, des ustensiles et ont réfléchi à un plat qu’ils aiment et un autre qu’ils ne mangeraient pour rien au monde…

J’ai ensuite mis leurs dessins « en page », en attendant la mise en couleur.

Les goûts et les couleurs : le Festin des grandes section, les crayonnés !

Les enfants de la classe de maîtresse Stéphanie (GS – école des Velettes à Rilleux) ont beaucoup travaillé : ils ont dessiné des ingrédients, des ustensiles et ont réfléchi à un plat qu’ils aiment et un autre qu’ils ne mangeraient pour rien au monde…

J’ai ensuite mis leurs dessins « en page », en attendant la mise en couleur.

Les goûts et les couleurs, Parcours Artistique en maternelle à Rilleux la Pape

C’est parti pour un « Parcours Artistique » avec des enfants (grande section) de la classe de Maîtresse Stéphanie.

Six séances pour aborder la nourriture et réaliser de belles recettes de cuisine: recettes délicieuses ou dégoûtantes, pourquoi pas !

Au cours des deux premières séances, nous avons beaucoup parlé : des ingrédients, de la différence entre photos, peintures, dessins, de ce qu’on aimait manger et ce qu’on déteste (la pizza aux araignées ne fait pas partie des préférés, même si on mange des araignées dans certains pays !)

Nous avons manipulé de vieux ustensiles de cuisine avant de les dessiner.

La suite… au prochain numéro, dans trois semaines !

Parcours artistique CE/CM1/CM2 « illustrer la guerre de 14/18 »

Illustrations réalisées en 5 séances dans le cadre des « parcours artistiques » développés par la ville de Rilleux-la-Pape », à l’école des Brosses. Ces illustrations ont été exposées à la chapelle de la Buissière, dans le cadre de l’exposition « parcours artistiques » de la ville de Rilleux-la-Pape.

Les enfants ont (beaucoup!) dessiné à partir de photographies d’époque, ils ont choisi ce qui leur plaisait, ce qui les touchait dans une documentation très riche.

Nous avons ensuite choisi 7 thèmes et avons mis en scène, puis réalisé des collages.

Ateliers en arts visuels, interventions

Quelques interventions en milieu scolaire, centres sociaux, MJC ou fêtes de quartier. Travaux réalisés par des enfants… avec ou sans les parents.

Sandwiches carrés dégoûtants

Les goûts et les couleurs, le Festin des Grande section

« Les goûts et les couleurs » en cours de réalisation avec des Grande Section de maternelle.

 

« un tour du monde » réalisé par des CE1/CE2

 

Ateliers et fêtes du quartier des Etats-Unis à Lyon 8°

 

Croquis d’après photos de la guerre de 14/18

« Illustrer la Grande Guerre » par des CE2/CM1/CM2

 

 

Atelier « la Machine à dessiner dans le temps »