Travaux d’illustrations publiés, public : 4 à 12 ans

«Illustrer la guerre de 14/18 », Croquis – Parcours artistique CE/CM1/CM2 école des Brosses

Pendant trois séances de 3heures, les enfants ont (beaucoup!) dessiné à partir de photographies d’époque, ils ont choisi ce qui leur plaisait, ce qui les touchait dans une documentation très riche. Nous nous sommes ainsi créé une banque d’images très riche dont nous nous sommes servi pour réaliser des illustrations. (… je me suis occupée de la partie mise en scène, trop compliquée pour une configuration salle de classe !)

Les goûts et les couleurs : le Festin des grandes section, les crayonnés !

Les enfants de la classe de maîtresse Stéphanie (GS – école des Velettes à Rilleux) ont beaucoup travaillé : ils ont dessiné des ingrédients, des ustensiles et ont réfléchi à un plat qu’ils aiment et un autre qu’ils ne mangeraient pour rien au monde…

J’ai ensuite mis leurs dessins « en page », en attendant la mise en couleur.

Des cabanes dans les arbres

Dessiner des arbres et y « glisser » une cabane. Pour un humain ? Un animal ?

les enfants ont choisi leur arbre, leur technique et ont construit leur cabane… En 1h30.

De la documentation à disposition et les techniques « mixtes » sont toujours vivement encouragées afin de mener son dessin au bout de ses intentions !

Des yokaï grand format.

En une séance de 1h30, dessins de yokaï réalisés par les enfants de 10 à 13 ans… Toujours avec beaucoup de documentation sous la main  (aujourd’hui, yokaïs divers et Hokusaï !)

Les goûts et les couleurs, Parcours Artistique en maternelle à Rilleux la Pape

C’est parti pour un « Parcours Artistique » avec des enfants (grande section) de la classe de Maîtresse Stéphanie.

Six séances pour aborder la nourriture et réaliser de belles recettes de cuisine: recettes délicieuses ou dégoûtantes, pourquoi pas !

Au cours des deux premières séances, nous avons beaucoup parlé : des ingrédients, de la différence entre photos, peintures, dessins, de ce qu’on aimait manger et ce qu’on déteste (la pizza aux araignées ne fait pas partie des préférés, même si on mange des araignées dans certains pays !)

Nous avons manipulé de vieux ustensiles de cuisine avant de les dessiner.

La suite… au prochain numéro, dans trois semaines !

Un animal en laisse, au pastel et crayon de couleur.

Un animal, un être humain et une laisse (sauf le perroquet qui les a avalé) : quelques possibilités ! Les enfants ont choisi un animal, se sont entraînés à le dessiner d’après photo, puis ont réfléchi à la mise en scène d’une situation farfelue, poétique… Ils se sont enfin essayé au pastel sec + crayon de couleur.

Cours de dessin pour enfants et ados au Centre Léo Lagrange de Villeurbanne

Voici quelques travaux d’élèves âgés de 9 à 14 ans dans le cadre des cours « techniques du dessin » et « illustration BD » au Centre Léo Lagrange de Villeurbanne.

Visitez la page pour en voir un peu plus !

 

Cours « techniques du dessin » pour enfants et ados

Au Centre Léo Lagrange de Villeurbanne, les mercredi.

Cours « techniques du dessin » (9 à 13 ans):

Je propose des sujets variés et impose ou non des techniques que les enfants n’ont pas forcément l’habitude de travailler chez eux ou à l’école (pastel sec et crayon, dessin blanc sur fond noir…). Nous abordons des thèmes « classiques » nature morte, travail de la lumière, approche du corps et de ses représentations, toujours avec une base solide de documents ou modèles « réels ». Nous travaillons de temps en temps l’illustration.

Cliquez sur les images pour voir les travaux des dessinateurs.

Des nature-morte à la gouache

Des illustrations au pastel sec

Des dinos, dragons, reptiles – techniques mixtes

Des crânes au crayon graphite/crayon blanc

Des yokaï au fusain

Des portraits au pastel gras

Des chats

Noël provençal avec Alphonse Daudet

« Les trois messes basses » et un autre conte : « les toits de Paris », publiés chez Alba Verba (tetras lire)

« Nuit noire »

pour les éditions Alba Verba

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